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tesauro como herramienta multidialogal de saberes semioticos
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Las autoras analizan el potencial multidialógico del tesauro en la representación de la multidimensionalidad disciplinaria de los saberes semióticos. Parten de los postulados teóricos de Eco (1991) y Jofré (1997), entre otros, quienes presentan a la semiótica como una red interdisciplinaria, como campo transdisciplinario y como metateoría capaz de dialogar interdisciplinariamente con otras disciplinas de campos cercanos. La investigación se sustenta en el método de análisis de dominio (López-Huertas, 2006; Hjorland y Albretchen, 1995) para la interpretación del carácter multidimensional de la semiótica y su representación en tesauros. De los resultados se destaca que, el análisis de dominio ratifica el carácter multidimensional de los saberes semióticos derivado del elevado grado de cooperación de las ciencias en la interpretación y significación de los objetos semióticos. Del análisis estructural de las clases y áreas temáticas de los tesauros estudiados, se obtuvo que los mismos no guardan correspondencia con los dominios inter-transdisciplinarios aquí identificados. Se concluye que la semiótica ha sido silenciada en los lenguajes documentales de indización.
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