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L'italiano accademico ha caratteristiche precise che rispondono a norme testuali, morfosintattiche e culturali. Presenta un lessico specialistico e transdisciplinare con elementi tipici del linguaggio burocratico. Č, inoltre, inserito in un contesto che ne condiziona fortemente gli elementi extralinguistici ed č usato nella comunicazione di una comunitŕ accademica sempre piů internazionale e multiculturale. La necessitŕ di coniugare una realtŕ linguistica complessa ai tempi che gli atenei hanno per l'educazione linguistica di studenti in mobilitŕ internazionale spinge a riflessioni e ipotesi applicative glotto-disciplinari. Questa ricerca propone una via didattica mediante la collaborazione di docenti di lingua e di discipline non linguistiche e studia l'interazione con il contesto sociolinguistico e culturale universitario. Richiama, dunque, l'attenzione delle istituzioni accademiche in tutte le loro componenti - docenti, amministrative, discenti - ribadendo l'importanza della lingua nazionale anche in un contesto internazionale.
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