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No decorrer deste trabalho, buscou-se responder a seguinte pergunta: o software Geogebra pode ser eficaz na aquisiç?o de conceitos matemáticos e motivar os alunos da primeira série do ensino médio do Colégio Estadual Professora Joana Batista Cordeiro para o aprendizado da disciplina? Para isso, foi desenvolvido um estudo bibliográfico sobre autores da área da informática aplicada ? educaç?o, fazendo a utilizaç?o de softwares no ensino, em particular, do Geogebra. Após o estudo bibliográfico foi elaborada tr?s sequ?ncias didáticas, envolvendo conteúdos matemáticos da Geometria Plana com o software Geogebra, onde as mesmas foram aplicadas aos alunos da primeira série do Ensino Médio no Colégio Estadual Professora Joana Batista Cordeiro, durante a reg?ncia na disciplina de Estágio Supervisionado III. Foram aplicados questionários aos alunos para analisar suas opini?es sobre o software e para alguns professores de matemática. O resultado apontou certas limitaç?es ao professor de matemática, que os impediam de inserir certas inovaç?es em suas aulas. Pelas respostas dos alunos, pode-se concluir que o software Geogebra é considerado uma ferramenta eficaz no processo ensino e aprendizagem.
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