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O mundo já percorreu um longo caminho no sentido da educação para todos; no entanto, ainda existe uma lacuna no que diz respeito ao acesso de todas as crianças e à concretização da educação inclusiva. Consequentemente, as escolas e os professores têm dificuldade em acolher alunos com necessidades especiais e obrigam-nos a adaptar-se à escola, em vez de adaptarem a escola às necessidades dos alunos. Para melhorar as tendências e práticas existentes no ensino a alunos com necessidades especiais, garantir a inclusão de crianças com deficiência e alcançar o objetivo da conclusão da educação primária universal (EPU) até 2015, é, portanto, fundamental identificar os verdadeiros desafios e oportunidades na implementação da educação inclusiva. Este livro, portanto, pode indicar claramente os desafios e oportunidades existentes para a prestação de educação inclusiva, alertar os administradores para que reflitam sobre o que poderia ser criado nas escolas para acolher pessoas com diferentes deficiências e, com base nos acordos internacionais e nacionais para uma educação justa para todos, este livro pode servir como um impulso para concretizar a educação inclusiva, identificando os desafios e oportunidades existentes.
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