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ROMA B basiert auf der Konzeption von ROMA A und wird in drei Jahrgangsbänden (als geringfügig erweiterte und modifizierte Version) für Latein als zweite Fremdsprache angeboten. Der erste Band umfasst 12, der zweite 10 und der dritte Band 8 Lektionen. Jede Lektion besteht aus drei Doppelseiten: 1. Vorentlastung - 2. Texterschließung - 3. Vertiefung. Der Aufbau dieser drei Doppelseiten besticht durch ein klares, ruhiges Layout und eine optimale Benutzerführung. Ein besonderer Fokus liegt bei ROMA B auf dem fortschreitenden Kompetenzaufbau (gemäß den Vorgaben des bayerischen LehrplanPLUS), der sich systematisch durch den gesamten Lehrgang zieht und regelmäßig an Schlüsselstellen von den Schüler(inne)n reflektiert und dokumentiert wird. Eines der Grundprinzipien von ROMA ist die konsequente Textorientierung, die bewusst und in behutsamer Progression zum wesentlichen Ziel des Lateinunterrichts, zur Erschließung gehaltvoller, anspruchsvoller Originaltexte hinführt. Im Zentrum steht deshalb von Anfang an das Bearbeiten lateinischer Texte, deren (zunehmend eigenständige) Analyse, Übersetzung und Interpretation. Am Ende jeder Sequenz findet sich eine Doppelseite, die die prozeduralen Fähigkeiten im Umgang mit Texten (ganz im Sinne von Lernund Erarbeitungsaufgaben) gezielt aufbaut und schult. Der altersgerechten und anschaulichen Erweiterung des kulturkundlichen Grundwissens werden zwei Doppelseiten pro Sequenz gewidmet, eine als Auftakt und eine als Abschluss der jeweiligen Einheit.
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