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Taking a Line for a Walk widmet sich der Textaufgabe als wichtigem Element der Designausbildung. Die Publikation, die den selben Namen wie die Ausstellung zur Internationalen Grafikbiennale Brno 2014 trägt, versammelt rund 300 Aufgabenstellungen von der Renaissance bis zur Gegenwart. Das Buch, das einen Personen- und Sachindex sowie eine umfassende Bibliografie enthält, gibt mit zahlreichen historischen Beispielen einen Überblick über verschiedene Ansätze des Grafik-Design Unterrichts. Es ist damit ein Sourcebook für Lehrende und Studierende. Die Textsammlung wird von zwei Essays begleitet, in denen die Textaufgabe, der sprachliche Artefakt aus der Sicht von Lehrenden reflektiert wird. Gezeigt werden die unterschiedlichen Lehrideologien, die sich hinter der Formulierung von Aufgaben verbergen. Taking a Line for a Walkist der erste Band einer dreibändigen Ausgabe zu den Methoden von Designausbildung.
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