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Transformation de la Mati re Conceptions Des Apprenants
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La compréhension élémentaire des processus chimiques et de leurs éventuelles conséquences sur la vie humaine, s'avčre utile car ces processus interviennent dans beaucoup de phénomčnes de tous les jours. A cause de son importance en didactique, le concept est important pour la formation. Cependant on se pose les questions suivantes : Est -ce que ce qui est enseigné est acquis totalement ou partiellement ? Est ce que les apprenants ont compris, retenu (construit) le concept de la réaction chimique ? On a tenté de répondre ŕ ces questions ŕ travers ce travail. L'analyse et l'exploitation des résultats nous ont permis de retenir les points suivants : Que certaines conceptions persistent le long du cycle d'étude (cela montre la résistance face au passage du stade macroscopique au stade microscopique). Les manipulations que les apprenants peuvent opérer au cours de séances de travaux pratiques hebdomadaires en physique et chimie, liées ŕ une étude approfondie de la structure de la matičre peuvent contribuer ŕ améliorer les résultats, mais les progrčs semblent minces et la compréhension de ce qu'est une transformation de la matičre reste un horizon qui semble lointain.
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