Was bringt Training wirklich?

Die vorliegende Studie befasst sich mit der §Evaluation der Effektivität eines Trainings§zu den Themen Kommunikation und Unternehmerisches §Denken für Techniker.§Das Training wurde in zwei Etappen durch ein Grund- §und ein Aufbautraining durchgeführt. Bei der §Evaluation wurden multiple Datenquellen§verwendet, welche sich auf die vier Ebenen der §Evaluation nach Kirkpatrick stützen.§Die Daten wurden durch Selbst- sowie §Fremdbeurteilung erhoben.§Durch die Studie konnte gezeigt werden, dass ein §Zusammenhang zwischen Reaktions- und§Verhaltenskriterien besteht. Hierdurch ermöglichen §sie einen ersten Eindruck vom Ausmaß des§späteren Transfers in die Praxis.§Darüber hinaus thematisiert die Studie die Rolle des §Trainers, welche in der Forschung§bislang kaum Beachtung fand. Es konnte ermittelt §werden, dass die Sprache und§Wortwahl des Trainers Prädiktoren des späteren §Transfers von Trainingsinhalten sind.§Das Training zeigte sowohl in der Fremd- als auch in §der Selbsteinschätzung einen Effekt. Es besteht ein §Zusammenhang zwischen Fremd- und Selbstbeurteilung§sowie zwischen den Daten auf der Ebene der §Reaktionskriterien bzw. denen auf der§Ebene der Verhaltenskriterien.